Главная » 2011 » Декабрь » 9 » Инновационная деятельность - это действия по согласованию коллизий в педагогических процессах
15:45
Инновационная деятельность - это действия по согласованию коллизий в педагогических процессах
Инновационная деятельность - это действия по согласованию коллизий в педагогических процессах, возникающих в процессе внедрения инноваций. Такие коллизии возникают в нашей стране зачастую вследствие того, что инновации внедряются не повсеместно, а лишь в отдельных учреждениях, и, зачастую, педагоги не совсем понимают, как именно следует вводить инновации, да и нет специальных пособий, следуя которым, можно изменять систему преподавания на более новаторскую.
Инновационная деятельность - это очень важное направление ввиду того, что внедрение инноваций бессистемно не приведет к каким-то конкретным результатам. Не стоит забывать, что инновации направлены на то, чтобы сделать общество более мобильным и быстро развивающимся. Таким образом, организационные инновации, инновации в педагогике как бы закладывают основу перестройки общества и в других его сферах.
Инновационная деятельность способна решать проблемы непонимания целей и задач инновационных процессов в педагогике. Зачастую рядовые учителя не думают, зачем нужно повышать свою квалификацию и внедрять новые разработки, когда есть классические методики, а руководство на этом настаивает. Такие проблемы возникают потому, что наше общество не привыкло к инновациям, а педагог – одна и самых консервативных профессий. Непонимание устранимо только при формировании единого курса развития педагогических программ.
Нужно прийти к единому мнению, какие методики следует, а какие недопустимо внедрять. Также и с родителями детей нужно достичь договоренности о воспитании их детей – следует провести анкетирование или обсуждение на тему «Как Вы относитесь к внедрению недавно разработанных педагогических программ в школе?».
Таким образом, круг вопросов, относящихся к ведению инновационной деятельности, весьма широк, но проблемы эти устранимы, так как сейчас всё больше людей понимает важность инноваций в современной жизни и готовы изменить свой взгляд на нововведения, в том числе и в педагогике.
