Инновационные технологии в детском саду являются значительной частью общеобразовательных инновационных технологий. И очень важной частью, ведь именно в детском саду у ребенка начинает формироваться и раскрываться потенциальные способности ребенка, Поэтому очень важно на этом этапе применять особые формы и методы, технологии которые используются в педагогической практике, при этом, подстраиваясь под современные реалии жизни, предоставляет новейшие технологии – инновации в системе образования.
Инновационные технологии в детском саду можно классифицировать на новейшие приемы развития памяти, приемы по развитию речи и зрительного восприятия и воспроизводство увиденного, хорошим примером таких методов является иллюстрированные уроки, когда детям предоставляют демонстративный ряд картинок с последующим диалогом, обсуждение увиденного. Для тренировки памяти сейчас разработаны специальные тексты в форме небольших четверостиший, учить которые детям легко и они способны через достаточно длительное время воспроизводить их.
В последнее время широко используются игровые технологии в использовании инновационных технологий в детском саду, эти методы позволяют в легкой форме игры предоставлять ребенку новые знания, детям интересно и познавательно. Особое место занимают музыкальные технологии, которые позволяют ребенку не только услышать, но еще увидеть и почувствовать все многообразие окружающего мира.
Однако применение инновационных методов в воспитании дошкольника требует четкой организации, ведь по данным психофизиологов у детей в возрасте до 7 лет более активно правое полушарие мозга, которое обеспечивает целостную, познавательную деятельность, а использование методов, активизирующих левое полушарие (методы направленные на развитие логики) приводят в резонанс детскую психику и ребенок может совсем потерять интерес к обучению.
